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«Escuelas que cultivan»: Educación reconocerá buenas prácticas en huertos escolares

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EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación convocó a los centros educativos de las 18 regionales educativas del país a participar en el Reconocimiento de Buenas Prácticas en Huertos Escolares 2026-2027, una iniciativa dirigida a identificar, valorar y difundir experiencias que promuevan la producción sostenible y la educación ambiental.

La convocatoria se desarrolla a través del Programa Nacional de Huertos Escolares, con el propósito de fomentar el aprendizaje práctico, la sostenibilidad y el manejo responsable de los recursos naturales mediante la implementación de huertos en los centros educativos.

Niños cultivando huerto escolar (Foto: Dir. Com. Minerd)

Según una nota informativa, esta iniciativa busca destacar las experiencias de los centros que implementan prácticas agrícolas sostenibles, así como promover la participación de estudiantes, docentes, familias y asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela (Apmae).

Los centros participantes deberán registrar sus huertos y presentar información sobre su ubicación, los cultivos, las técnicas utilizadas y las actividades realizadas, acompañada de evidencias que documenten las etapas de establecimiento y desarrollo de estos espacios.

Las evaluaciones estarán a cargo de comisiones que se conformarán en cada distrito educativo, integradas por docentes y representantes de los centros educativos, de las Apmae y del programa.

Las propuestas serán evaluadas sobre una puntuación máxima de 100 puntos, tomando en cuenta las prácticas agrícolas implementadas, la organización, la sostenibilidad y la integración de la comunidad educativa.

Podrán participar huertos establecidos directamente en el suelo, verticales o bajo invernadero, según las características y posibilidades de cada centro.

Esta convocatoria forma parte de las acciones contempladas en la Hoja de Ruta 2025-2028, impulsada por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, en la prioridad estratégica “Educación que abre puertas”, orientada a fortalecer las competencias de los estudiantes y ampliar sus oportunidades de desarrollo.

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